En un esfuerzo por fomentar el conocimiento sobre los minerales y la minería desde la infancia, el proyecto Risbriefcase, financiado por la EIT Raw Materials, presenta una innovadora iniciativa educativa destinada a estudiantes de 6 a 14 años. Con el objetivo de concientizar sobre la procedencia de los productos minerales utilizados en la vida diaria y el impacto de las decisiones de compra en comunidades afectadas por la explotación de recursos, el proyecto se erige como un enfoque pionero en la integración de la minería en la conciencia social.
Este proyecto, sucesor del exitoso «La maleta didáctica de los minerales», busca mejorar la percepción de las actividades mineras y sensibilizar a la población, acercando los minerales y la minería a la sociedad desde una perspectiva educativa.
Una de las herramientas destacadas es «El maletín del mármol», desarrollado por el Centro Tecnológico del Mármol, Piedra y Materiales. Este conjunto de herramientas educativas únicas muestra rocas ornamentales representativas, sus usos en edificios relevantes y proporciona información detallada sobre su origen geológico y características técnicas. Este maletín se presenta como un recurso clave para la enseñanza en escuelas primarias y secundarias, motivando el interés de los estudiantes por las carreras en geología y minería.
El enfoque pedagógico del proyecto aborda temas sensibles, como el concepto «No en mi patio trasero», las consecuencias de las decisiones de compra, minerales de conflicto, sostenibilidad de las operaciones mineras, transparencia de la cadena de valor, licencia social para operar, cambio climático y la importancia de las prácticas de reciclaje. Este planteamiento busca no solo informar sobre la extracción de minerales, sino también fomentar una reflexión crítica sobre las implicaciones sociales y ambientales de las elecciones individuales y colectivas.
El proyecto Risbriefcase aspira a construir una sociedad más consciente y responsable, donde el conocimiento sobre la minería y los minerales se integre de manera natural en la educación desde edades tempranas.
